L’utilisation des réseaux sociaux dans un établissement scolaire jurassien
Année de publication : 2018
Numéro de document : 286
Pagination : 30
Institution éditrice : Institut universitaire de médecine sociale et préventive (IUMSP)
ISSN : 1660-7104
Ville : Lausanne
Etude financée par : Ecole Secondaire du Val-Terbi (ESTV).
Remerciements : Nous remercions M. Julien Spinelli, enseignant et médiateur, qui montre de l’intérêt pour les activités en lien avec les réseaux sociaux et la prévention dans l’utilisation de ces derniers.
Nos remerciements vont à l’ensemble des jeunes qui ont accepté de participer à cette étude en répondant au questionnaire.
Peer-review : Non-Refereed
Abstract
Les réseaux sociaux appartiennent au quotidien de la majorité des élèves. En Suisse, presque tous les adolescents possèdent un téléphone portable et ont un accès Internet à la maison. De plus, trois adolescents suisses sur quatre ont accès à Internet depuis lors propre chambre1. Si dans la majorité des cas l’utilisation des réseaux sociaux ne pose pas de problème particulier, elle peut parfois engendrer une dégradation des relations entre pairs. En effet, bien que la plupart des jeunes les utilisent, tous ne se rendent pas compte des risques qu’ils prennent, ni des conséquences que leurs écrits et/ou photos peuvent avoir sur eux-mêmes ou sur les autres.
En janvier 2014, l’Ecole Secondaire du Val-Terbi (ESTV) s’est intéressée à mieux connaître l’utilisation des réseaux sociaux des jeunes de 11ème HarmoS dans leur école. Pour ce faire, un enseignant, dans le cadre d’une formation de médiateur, a choisi de mener une enquête auprès de ces jeunes2. Quatre ans plus tard, l’IUMSP a été mandé afin de répéter l’étude dans le même établissement.
